 Kolejny miesiąc przynosi nam nowe i kreatywne zadania w ramach prowadzonych projektów logopedycznych. Dzięki nim wszelkie działania w ramach profilaktyki stają się bliższe dzieciom i bardziej zrozumiałe. W ramach Ogólnopolskiego Programu Edukacyjnego „Alfabet logopedyczny” przedszkolaki z grup Pszczółki i Krasnoludki wykonały zadania utrwalające umiejętność prawidłowego oddychania i ćwiczyły w zadaniu „F – jak fryzjer”. Pokolorowały rysunek chłopczyka Stefana, rozcięły włoski i dmuchając na nie udawały, że suszą mu włosy. Było przy tym wiele radości i chęci do zabawy. Doskonale uzupełniło się to z tematyką drugiego programu „Oddycham nosem cały rok”, gdzie omawialiśmy temat nr III: „Usta domknięte, nos oddycha”. Przedszkolaki z grup Biedronki i Motylki wykonały zadania „D – długi wąż”, „L – la, la, la”, „F – fryzjer” oraz zgłębiały temat nr IV: "Skąd ten katar?". Pacynka o imieniu Nosalek towarzyszy nam podczas każdych zajęć. Tym razem nasz przyjaciel miał katar. Dzieci dobrze wiedziały co należy w takim wypadku robić, udzieliły mu porady i wskazały gdzie w przedszkolu znajdzie chusteczki. Jak widać pracy ale i zabawy u nas mnóstwo. Na nudę nie narzekamy!
|
 W związku z 105 rocznicą odzyskania przez Polskę niepodległości przedszkolaki wzięły udział w zajęciach o tematyce patriotycznej. Głównym celem zajęć było kształtowanie poczucia przynależności narodowej i postawy patriotycznej oraz poszerzenie wiedzy na temat historii Polski. Przedszkolaki poznały legendę o powstaniu państwa polskiego, utrwalały znajomość polskich symboli narodowych, recytowały wiersz, śpiewały piosenki patriotyczne. 10 listopada 2023 r. dzieci przedszkolne wzięły udział w uroczystym odśpiewaniu hymnu państwowego w ramach ogólnopolskiej akcji „Szkoła do hymnu”.
 Za nami miesiąc październik, który przyniósł nam rozpoczęcie dwóch projektów logopedycznych. Nad wszystkim czuwa nasza Pani logopeda mgr Judyta Wójcik. Ogólnopolski Projekt Edukacyjny „Alfabet Logopedyczny” to wesołe zadania o tematyce logopedycznej opracowane przez Panią mgr Renatę Kolos - Laskowską. Do każdej litery alfabetu przypisane jest jedno zadanie. Zrealizowaliśmy do tej pory już trzy, modyfikując je do naszych potrzeb (na co pozwala autorka projektu). Były to:
- A – Ale plama (robienie kleksów z farby za pomocą słomki. Dzieci dmuchały na farbę przez słomkę tworząc przeróżne, fantastyczne wzory. Powstały nawet obrazy, w grupie Biedronki, pt.„Jesienny las” – zamiast kleksów dzieci uformowały z farby drzewa na przygotowanej wcześniej kartce, pomalowanej farbami w jesiennych barwach).
- B – biedronka (przenoszenie kropek biedronki przy pomocy słomki, bez użycia rąk. U nas biedronki zastąpiły jeżyki, a kropki – jabłuszka).
- C – Celinka (kolorowanka, którą dzieci kolorowały wspólnie z logopedą – najpierw wypowiadały wyrazy dźwiękonaśladowcze przypisane
do poszczególnych elementów obrazka, a później kolorowały).
Drugi program autorstwa Pani mgr Beaty Racek to logopedyczny program profilaktyczny „Oddycham nosem cały rok”. W ramach tego programu dzieci zapoznały się z wesołą pacynką Nosalkiem, który podczas każdych zajęć przypominał o prawidłowym oddychaniu. Przedszkolaki dowiedziały się jak wygląda prawidłowe oddychanie, co daje nam oddychanie przez nos, jaką funkcję pełni nos, jakie są konsekwencje nieprawidłowego oddychania. Wysłuchiwały opowiadań Nosalka, mierzyły się z przygotowanymi przez niego wyzwaniami i wesoło się przy tym bawiły. W listopadzie kontynuujemy projekty o czym na pewno poinformujemy!
 Z okazji Międzynarodowego Dnia Postaci z Bajek nasze przedszkolaki wyruszyły w podróż do krainy bajek i baśni. Był to dzień kolorowy i wesoły! Dzieci przebierały się w bajkowe stroje, uczestniczyły w konkursach i quizach. Wysłuchały fragmentów znanych baśni, a następnie rozpoznawały ich tytuły. Na zakończenie dnia uczestniczyły w niezwykłym balu postaci z bajek. Ten wyjątkowy dzień był doskonałą okazją do świetnej zabawy i rozwijania zainteresowań czytelniczych. Bajkowe przedpołudnie dało przedszkolakom wiele optymizmu i radości.
 20 października 2023 roku odbyła się kolejna edycja Festiwalu Piosenki Jesiennej dla Przedszkolaków organizowana przez Gminny Ośrodek Kultury w Reńskiej Wsi. Głównym celem konkursu było popularyzowanie wśród dzieci twórczości muzyczno-literackiej, rozwijanie zdolności wokalnych, kultury scenicznej oraz poszukiwanie właściwych form wyrazu artystycznego. Każda grupa przedszkolna zaprezentowała utwór o tematyce jesiennej. Mali wykonawcy swoimi radosnymi występami przekazali zgromadzonej publiczności płynącą z serca szczerość i radość, dlatego też przez cały czas trwania festiwalu panowała sympatyczna, ciepła i niezwykła atmosfera. Dzieci udowodniły, że jesień wcale nie musi być smutną porą roku. Wszystkie występy nagrodzone zostały gromkimi brawami. Organizatorzy zadbali o słodki poczęstunek, pamiątkowe dyplomy i ciekawe nagrody.
 Pasowanie na Przedszkolaka to wyjątkowa chwila, która zasługuje na należytą celebrację. W połowie października 2023 roku w Publicznym Przedszkolu w Pokrzywnicy odbyło się uroczyste Pasowanie na Przedszkolaka, które już na stałe zagościło w kalendarzu imprez przedszkolnych. Dzieci w obecności dyrektora, nauczycieli i rodziców przedstawiły program artystyczny prezentując swoje umiejętności i dając dowód tego, jak wiele już potrafią. Po części artystycznej przedszkolaki złożyły przysięgę, a Pani Dyrektor Beata Młynarczyk za pomocą magicznego ołówka dokonała uroczystego aktu pasowania. Na pamiątkę tego ważnego wydarzenia każde dziecko otrzymało dyplom i upominek. Maluszkom, średniakom oraz starszakom życzymy wielu sukcesów, nowych przyjaźni i samych radosnych chwil spędzonych na zabawie i nauce.
 Spójrz w lewo, w prawo i jeszcze raz w lewo. Na pasy możesz wejść dopiero wtedy, gdy zatrzymają się pojazdy i będziesz pewny, że jesteś bezpieczny. W ostatnim czasie nasze przedszkolaki uczyły się zasad bezpieczeństwa na drodze oraz poznawały zasady ruchu drogowego. W ramach zajęć dzieci poznawały bezpieczne miejsca przeznaczone do przechodzenia przez jezdnię oraz oznaczenia drogowe przejść dla pieszych. Zaznajomiły się również z najważniejszymi znakami drogowymi, a także przypomniały sobie numery alarmowe. Następnie wybrały się na drogę, aby w praktyce przećwiczyć poprawne przechodzenie przez jezdnię. Oglądały znaki drogowe, określały ich znaczenie, a także przechodziły przez przejścia dla pieszych.
|
|
